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你现在选择的是人教课标版数学五年级上册之教案设计
0教材说明教案设计:
小学数学五年级上册全册教案(附教学计划)
数学五年级上册课标教材说明
小学数学五年级上册全册教案2
小学数学五年级上册全册教案3
小学数学五年级上册全册教案4
小学数学五年级上册全册导学案
小学数学五年级上册全册导学案2
小学数学五年级上册全册导学案3
1小数乘法教案设计:
整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计二...
小数连乘、乘加、乘减教学设计二(附教学后...
小数乘整数教学设计二
小数乘小数教学设计
较复杂的小数乘法教学设计
积的近似值教学设计
小数连乘、乘加、乘减教学设计
整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计
小数乘整数教学设计一
1小数乘整数导学案
2小数乘小数导学案
3倍数为小数的实际问题、乘法验算导学案
4积的近似数导学案
5连乘、乘加、乘减导学案
6整数乘法运算定律推广到小数乘法导学案
2位置教案设计:
位置与方向教学设计一
位置与方向教学设计二
位置与方向教学设计三
位置与方向教学设计四
3小数除法教案设计:
循环小数练习教学设计
用计算器探索规律教学设计
2小数除法之解决问题教学设计
2小数除法之解决问题教学设计二
2小数除法之解决问题教学设计三
2小数除法之整理和复习教学设计
除数是整数的小数除法教学设计二
除数是整数的小数除法教学设计三
一个数除以小数教学设计
商的近似数教学设计
小数除法练习教学设计
小数除法练习教学设计二
循环小数教学设计二
除数是整数的除法教学设计一
循环小数教学设计一
1小数除以整数(整数商)导学案
2小数除以整数(非整数商)导学案
3小数除以整数导学案
4小数除以小数导学案
5位数不同的小数除法导学案
6商的近似数导学案
7循环小数导学案
8用计算器探索规律导学案
9用小数除法解决问题导学案
9用小数除法解决问题导学案2
4可能性教案设计:
中位数教学设计二
事件发生的可能性教学设计四
中位数教学设计
事件发生的可能性教学设计
事件发生的可能性教学设计二
事件发生的可能性教学设计三
可能性教学设计二
可能性教学设计四
实践活动:掷一掷教学设计一
可能性教学设计一
可能性教学设计三
《可能性》教学设计一
1统计与可能性(认识等可能性)导学案
2统计与可能性导学案
3统计与可能性(计算可能性)导学案
4统计与可能性(中位数)导学案
1可能性(一)导学案
1可能性(一)导学案2
2可能性(二)导学案
2可能性(二)导学案2
3可能性(三)导学案
3可能性(三)导学案2
4实践活动:掷一掷导学案
5简易方程教案设计:
用字母表示数教学设计
用字母表示数教学设计二
用字母表示数练习教学设计
方程的意义教学设计
等式的基本性质教学设计
方程的解与解方程教学设计
解方程教学设计
利用方程解应用题教学设计
用含有字母的式子表示数量教学设计
用方程解答含两个未知数的问题教学设计
方程的意义教学设计2
1用字母表示数(一)导学案
2用字母表示数(二)导学案
3用字母表示数(三)导学案
4方程的意义导学案
5天平游戏导学案
6解方程(一)导学案
7解方程(二)导学案
8解方程(三)导学案
9稍复杂的应用题(1)导学案
9稍复杂的应用题(2)导学案
9稍复杂的应用题(3)导学案
6多边形的面积教案设计:
梯形面积的计算教学设计二
组合图形面积的计算教学设计二(附教学后记...
平行四边形面积的计算教学设计三
三角形面积的计算教学设计二(附教学后记)
组合图形面积的计算教学设计
梯形面积的计算教学设计
平行四边形面积的计算教学设计
平行四边形面积计算的练习教学设计
三角形面积的计算教学设计
三角形面积计算的练习教学设计
平行四边形的面积教学设计
1平行四边形的面积导学案
2应用平行四边形面积公式解决问题导学案
3三角形的面积导学案
4应用三角形面积公式解决问题导学案
5梯形的面积导学案
6应用梯形面积公式解决问题导学案
7组合图形的面积导学案
7数学广角─植树问题教案设计:
植树问题教学设计3
植树的学问教学设计三
植树的学问教学设计四
植树的学问教学设计五
“植树问题”教学设计
植树问题教学设计二
围棋中的数学问题
《植树问题》学习主题的反思再设计
8总复习教案设计:
复习小数乘法和除法教学设计
复习观察物体和多边形的面积教学设计
复习简易方程教学设计
复习可能性和编码教学设计
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