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你现在选择的是人教课标版数学二年级上册之教案设计
0教材说明教案设计:
小学数学二年级上册全册教案二
小学数学二年级上册全册教案
小学数学二年级上册全册教案3(附教学计划...
小学数学二年级上册全册教案4
小学数学二年级上册全册导学案
1-长度单位教案设计:
1-长度单位教学设计一
1-长度单位教学设计二
1-长度单位教学设计三
1-长度单位教学设计四
长度单位复习教学设计
1长度单位(第一课时)导学案
2认识长度单位厘米导学案
3认识长度单位米导学案
4认识线段导学案
2-100以内的加法和减法(二)教案设计:
两位数加两位数(进位加)教学设计一
两位数加两位数练习教学设计一
两位数减两位数(不退位)教学设计一
2-100以内的加法和减法(二)单元教学...
两位数加两位数(不进位)教学设计一
两位数减两位数(退位减)教学设计一
两位数减两位数练习教学设计一
2-100以内的加法和减法(二)之解决问...
求比一个数多(少)几的数是多少教学设计一
连加、连减和加减混合教学设计一
连加、连减和加减混合教学设计二
加、减法估算教学设计一
2-100以内的加法和减法(二)之整理和...
实践活动:我长高了教学设计一
两位数加两位数(不进位加)教学设计
1两位数加两位数(不进位加)导学案
2两位数加两位数(进位加)导学案
3两位数减两位数(不退位减)导学案
4两位数减两位数(退位减)导学案
5用两位数加减两位数解决问题导学案
6连加连减导学案
7加减混合导学案
8加减法估算导学案
9实践活动:我长高了导学案
3-角的初步认识教案设计:
角的初步认识教学设计二
角的初步认识教学设计三
角的初步认识教学设计一
认识角教学设计
《角的分类》教学设计
可爱的角教学设计一
1角的初步认识导学案
2直角的初步认识导学案
4-表内乘法(一)教案设计:
乘法的初步认识教学设计四
5的乘法口诀教学设计二
5的乘法口诀教学设计三
2、3、4的乘法口诀教学设计二
乘加乘减教学设计一
乘加乘减教学设计二
乘法应用题教学设计一
6的乘法口诀教学设计一
6的乘法口诀教学设计二
6的乘法口诀教学设计三
4-表内乘法(一)之整理和复习教学设计一
乘法的初步认识教学设计二
乘法的初步认识教学设计三
《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析
课题一:乘法的初步认识
课题二:5的乘法口诀
1乘法的初步认识导学案
25的乘法口诀导学案
32、3、4的乘法口诀导学案
4乘加和乘减导学案
5简单的乘法应用题导学案
66的乘法口诀导学案
5-观察物体(一)教案设计:
对称图形教学设计三
从不同位置观察物体教学设计二
轴对称图形教学设计五
镜面对称教学设计二
看一看 摆一摆
轴对称图形教学设计二
《轴对称图形》教学设计三
“观察物体”教学设计与评析二
“从不同位置观察物体”教学设计
轴对称教学设计四
“镜像对称”教学设计
《观察物体》教学设计一
《轴对称图形》教学设计
1观察物体导学案
2轴对称图形导学案
3镜面对称导学案
6-表内乘法(二)教案设计:
7的乘法口诀教学设计一
求一个数的几倍是多少教学设计一
一个数的几倍教学设计一
一个数的几倍教学设计二
7的乘法口诀教学设计二
8的乘法口诀教学设计一
课题一:用乘法解决问题
课题二:乘法口诀表
17的乘法口诀导学案
2倍的认识导学案
3求一个数的几倍是多少的应用题导学案
48的乘法口诀导学案
58的乘法口诀练习导学案
69的乘法口诀导学案
79的乘法口诀练习导学案
8表内乘法(二)整理和复习导学案
7认识时间教案设计:
认识时间教学设计五
认识时间(方案A)
认识时间(方案B)
认识时间(C)
认识时间教学设计
实践活动 小小商店(B)
8数学广角--搭配(一)教案设计:
简单的组合教学设计一
简单的组合教学设计二
简单的排列组合教学设计一
简单的组合(两两组合)教学设计一
实践活动:掷一掷教学设计二
1有趣的排列导学案
1有趣的排列导学案2
2简单的组合导学案
2简单的组合导学案2
1简单的排列导学案
3实践活动:掷一掷导学案
3实践活动:掷一掷导学案2
9总复习教案设计:
100以内的笔算加减法教学设计一
米和厘米角和直角教学设计一
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