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小学师徒结对协议

作者:佚名 来自:杨老师在线 时间:2013-8-25

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师傅:                             

徒弟:                            .

为发挥名优教师帮教作用,充分利用学校优势资源,帮助青年教师加强学习,促进教师素质整体提高,在学校的统一组织和领导下,双方愿意遵守以下协议:

一、指导教师职责

1、指导青年教师备课。给青年教师予以教学设计、教学方法等方面的指导,全期不少于5次。

2、上好示范课,全期不少于5节。

3、跟踪听课,认真评课,指导教学,学期不少于5节。

4、指导青年教师写好课后记,全期指导不少于5篇。

5、督查青年教师的常规教学工作。学期中对青年教师的作业批改、学习笔记、听课笔记、课后记等项检查不少于2次。

6、指导青年教师加强学习和研究。推荐学习资料;指导教学问题的研究;指导写好论文,学期不少于1篇。

二、被培养教师任务

1、请教备课。主动向指导老师请教,钻研教材、讨教教法。教学重点内容时,上课前将教案送指导老师审查签字。全期不少于5次。

2、约听示范课。积极约听指导老师的示范课,认真总结学习收获,每学期不少于5节。学期末主动承担一堂汇报展示课。

3、积极上讨教课。请指导教师走进课堂指导教学,全期不少于5节。课后虚心讨教,认真写好课后反思。

4、主动请师傅督查工作。学期中将教案、批改的作业、学习笔记、听课本等送指导教师检查不少于2次。虚心听取意见,及时加以改进。

5、加强学习和研究。工作之余勤于学习,并在老师指导下开展小问题的研究,认真总结,撰写论文。优质论文全期不少于1篇。

以上各项,双方都愿意接受学校督促与检查。

                                                         2012年9月

伙伴互助协议

    伙伴:             伙伴:

            

伙伴互助要求:

1、一起钻研教材、备课,探讨教学方法、教学管理问题等,全期不少于10次。

2、互相听课、评课,全期不少于10次,共同提高教学水平。

3、互相督查各项常规教学工作。学期中进行作业、学习笔记、听课本等互查互学,不少于2次。虚心听取意见,及时加以改进。

4、共同加强学习和研究。相互推荐学习资料;协商进行小问题的研究;互相切磋,写好论文。全期撰写优质论文不少于1篇。

我们一起努力、互学、共进!

以上各项,双方都愿意接受学校督促与检查。

                                       2011、9

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