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小学2012年度教育技术装备工作总结

作者:佚名 来自:杨老师在线 时间:2013-8-25

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一年级上册教学资源语文     数学

一年级下册教学资源语文     数学

二年级上册教学资源语文     数学

二年级下册教学资源语文     数学

三年级上册教学资源语文     数学

三年级下册教学资源语文     数学

四年级上册教学资源语文     数学

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五年级上册教学资源语文     数学

五年级下册教学资源语文     数学

六年级上册教学资源语文     数学

六年级下册教学资源语文     数学

七年级上册教学资源语文     数学

七年级下册教学资源语文     数学

八年级上册教学资源语文     数学

八年级下册教学资源语文     数学

九年级上册教学资源语文     数学

九年级下册教学资源语文     数学

 

本学期学校电教工作在市区电教馆的正确领导下,我校在电教工作规范管理与应用方面有了很大地进步,在教师培训与普及应用方面取得了丰硕的成果。在“十二五课题研究”与课堂实践等方面也取得了很大进步。现将本年度工作小结如下:

一、  加强硬件建设,为教育技术装备工作提供硬件保障

本年度在校长楚任杰的多方奔走和努力下,全校35个班级全部安装了具有电子白板功能并内置高性能电脑的液晶电视的多媒体教学终端,所有班级都可以随时开展多媒体网络辅助教学,极大地提高了教师课堂教学效率,有力地推动了学校课堂教学改革工作的开展。

二、  加强资源建设,为教育技术装备工作提供资源保障

我校积极利用湖南省基础教育资源网这一平台,加强学校教育教学资源建设,为教师们正常开展信息化教学提供了资源保障。我们专门建立了资源上传和下载使用制度,并认真落实,严把数量和质量关,对于上传和下载达到一定数量的教师给予奖励,提高教师使用的积极性。同时外购一定数量的资源库,充实学校教育教学资源库,极大地方便了教师开展教育教学工作。

三、  加强师资培训,为教育技术装备工作提供人力保障

本年度每周五的上午分两批对全校教师进行现代教育技术培训,使教师熟练掌握WORD、PPT、EXCEL等各类教学软件的使用,为提高课堂教学效率打下雄厚的技术底子。每周五的上午一二节课对全校的数学老师和音乐、体育、美术老师进行培训,三四节课对全校的数学、思想品德、科学、音乐及其他老师和教辅人员进行培训。并于12月份开展教师素养大赛,其中一项即现场课件制作。比赛分两阶段进行。第一阶段:现场制作。先当场抽取所教学科和年级的课题,同时在电脑室开始制作,可参阅纸质或者网络备课资料,也可搜查并利用网络素材,但比赛过程中不准使用存储设备,时间90分钟;第二阶段:现场展示评比。在三楼会议室每位教师对自己的课件进行演示和解说。解说的主要内容包括:边演示课件边解说(1)如何利用课件突出重点破解难点;(2)课件技术上的亮点。时间不超过5分钟。以此来提高老师学习和使用各类教学软件的积极性。同时要求学校开展的各类教学教研活动如示范课、汇报课、同课异构等都要使用教育技术装备,并把电教手段的使用作为一个重要的评价依据,提高教师使用电教设备的积极性。

四、  加强设备使用,为教育技术装备工作提供应用保障

学校还充分利用QQ群及群论坛传递信息及时方便的优点开展叙事研究,老师们在论坛上发表自己的教学心得及教学故事,相互阅读和点评,大大提高了老师写和读的乐趣。同时要求老师们及时把自己在利用教育技术装备开展教育教学实践的心得和方法及时提炼和总结。

同时学校大力提倡网络化办公。学校的很多通知和文件也是利用网络比如邮件、QQ群等上传下达,节省了办公经费,提高了工作效率。

五、  加强课题研究,为教育技术装备工作提供理论保障

1、组织电教课题组成员召开电教工作会议,研究学校“十二五”课题开题有关工作事宜。楚得妍负责主持的《利用现代信息技术培养学生数学素养》课题顺利通过省市组织的中期课题检查,并得到与会领导的高度赞扬。

2、积极策划并组织教师以教研组为单位,利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究,不断提高课堂教学效益,提升学生信息素养。

3、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等,参与各级各类的刊物投稿活动,不断学习与积累,提升自身的理论素养。尤其是三优联评工作,我校70余名教师有21名上交了作品,且档次高质量好。全年共上交电教论文和教学课件参与省级评奖97篇,其中共有15件三优联评作品、5件课件和10篇论文获省一等奖,其余均获省二、三等奖,成果丰硕。

4、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动,提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中,教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

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