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小学2012年度岗位津贴实施方案

作者:佚名 来自:杨老师在线 时间:2013-8-25

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² 指导思想:

为贯彻《湖南省中等师范学校、全日制中小学机构编制管理暂行规定》和《永定区教师队伍建设实施意见》的精神,进一步深化学校内部人事制度改革,引入竞争机制,努力形成高效和充满生机的管理体制和运行机制,增强教职工岗位意识,贯彻按劳分配、优绩优酬的分配原则,激发广大教职工的工作热情,全面提高队伍素质和办学效益,特制定本方案。

² 津贴发放原则:

一、遵循平等、竞争、择优的原则,按需设岗、定岗,按岗发放津贴。

二、 坚持岗位职责量与质相统一的原则,多劳多得,优质优酬,不劳不得。

三、 坚持民主评估、期末总结与每月考核相结合,方法合理,便于管理和操作的原则。

四、 坚持实事求是、公平、公正的原则。

² 津贴发放范围:

凡在职在岗教职工,能履行岗位职责,遵守职业道德和工作规范者,在任期内享受本方案中规定的津贴和奖金。

² 岗位津贴:

一、 教师:

1.课时分值:按工作量量化表,教师每周平均工作量达额定分值视满,鼓励教师多上课、上好课。凡超工作量部分按每节课相应分值累计。凡课时分值不足的教师,学校将努力以其它工作为其补足工作量。

2.附加分值:

(1) 语、数兼教两班的加1分;

(2) 男满55周岁,女满50 周岁或教龄满30年的加1分;

(3) 低年级自编教材的语数教师加1分;课题组负责人加2分,组长加1分;

(4) 打字加2分;

(5) 带特色训练队加2分

(6) 图书管理、档案管理分别加0.5分;

(7) 大活动、放广播操分别加0.5分;

(8) 护导加0.5分。

二、职工:

岗位分值:职工完成所分配的额定工作量视满

三、行政人员:

1、行政人员岗位分值=行政工作量分值+课时分值;

2、工作量不足,同其他教职工一样,按比例扣工作量分值;

3、工作量超出部分作贡献,视为满工作量;

4、中层干部任职期间有失职行为的,同教职工一视同仁,并按中层考核细则执行。

² 津贴发放形式:

年度考核奖金

² 年度考核奖金

一、资金金额:由校长室研究决定。

二、资金分配及计算方法:

1、定量考核奖(占50%)=规定奖金金额÷2÷1000×10个月实得分。

2、定性考核奖(占50%):根据行政、全体教职工、学生及家长测评情况,由校长室研究决定奖次。

备注:1、凡学期中有一票否决或一次性扣分达20分以上者,奖项顺降一等。

2、师德表现:

(1)有体罚学生现象的不得评为优秀奖,情节严重的不得评为一等奖。

(2)有收受学生礼品现象的不得评为优秀奖,情节严重的不得评为一等奖。

3、在外公派培训的,学期考核奖由校长室决定。

4、学期政治学习考核纳入学期考核总分。

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