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张家界小学劳动实践场所建设资料汇编

作者:佚名 来自:杨老师在线 时间:2013-8-19

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一年级上册教学资源语文     数学

一年级下册教学资源语文     数学

二年级上册教学资源语文     数学

二年级下册教学资源语文     数学

三年级上册教学资源语文     数学

三年级下册教学资源语文     数学

四年级上册教学资源语文     数学

四年级下册教学资源语文     数学

五年级上册教学资源语文     数学

五年级下册教学资源语文     数学

六年级上册教学资源语文     数学

六年级下册教学资源语文     数学

七年级上册教学资源语文     数学

七年级下册教学资源语文     数学

八年级上册教学资源语文     数学

八年级下册教学资源语文     数学

九年级上册教学资源语文     数学

九年级下册教学资源语文     数学

 

一、教学质量 省教科院视导小学课改情况反馈报告

四月十一日湖南省教科院、张家界市教科所、永定区教研室一行人在马智君副所长、林宏华副所长的带领下,刘协平所长,杨卫群主任督学、张全鑫主任以及市区两级教研部门的相关教研员全程参与了对小学的课改视导。省教科院的吴亚西、周锡华、夏春娥、刘建效、杨玲、贺彩云教研员对小学的语文、数学、英语、品德、信息技术和劳技的科目在第二节与第三节课进行了随堂听课,在第四节课时进行了分科目点评与交换意见,下午还进行了近四个小时的集中信息反馈。现就全天的基本情况做如下反馈:

一.听课情况及交流意见

在短短的两节课的时间里,领导们一共听课十三堂,分别是语文(龚菊嫔、黄琴)、数学(龚华蓉、胡玉琴)、英语(龚琴、李琼)、品德(张红梅、张世英)、信息技术(张云、张欣)和劳技(周玲莉、龚道静、汤国卿)。

第四节课时的评课基本情况是:

    1、语文(由马智君、吴亚西点评):

吴亚西:今天所听到的是两堂真实的常态课,新的课改理念在课堂中得以体现,思路清晰、课堂具有完整性、不紊乱,学生在课堂上的表现非常积极、主动地参与课堂,学生的热情高,老师的基本功也很扎实。

低年级的语文课:(1)教师的教学定位要定在什么程度,老师要清楚:①读要注意,要读到什么程度,心里要清楚。②对文本的理解还是比较透彻。③读的方式多样。(2)值得思考的一个问题:①学生的读、如何读出内心的理解,读出情感,不能是老师强加在孩子身上的体验。②低年级应该是识字与写字,要加强学生对字的书写,在课堂中要有体现。老师要有示范性,同时也要流动指导,也可以用多媒体,一定要当堂写。③语文的基本特点要彻底的体现。

高年级的语文课:思路清晰,学生自学时间足没有流于形式,老师及时点拨并且在指导朗读的过程中让学生感悟人物形象,能读写结合。望今后的教学中注意:要抓住人物的语言来揣摩人物的个性,学生的读不能是形式上的,而应该是有深刻的体会。老师的点拨要与学生的汇报交流相机而行,不是放在一边泛泛而谈。

马智君:要集中精力去研究语文教学、两堂课是成功的,从观察的角度来看,我们学生的状态极佳,能全员参与。值得庆幸的地方:在老师提出问题以后,学生能积极地进入学习状态,老师的改革意识强。值得研究的地方:(1)、两堂课的小组学习模式已经有了,应在使合作、探究有成效上下功夫;设置问题要有价值,要达到重难点的程度,设置问题还要能够解决,探究问题是一定要有时间,每节课不要太多,交流展示一定要充分,小组内的发言,补充交流老师不能做旁观者,要做主导者。(2)、课堂上的主导与引导的作用一定要遵循——学生虽然是主体,但毕竟是学生,老师虽然是主导,但毕竟是老师,学习的目标一定要具体。

2、数学(周锡华点评)

两位老师的基本素质非常好,思路清晰,关注了知识的重点,难点,学生真正的经历了知识的基本形成过程,预习题的设计较好。胡老师的课:关注了知识的重点和难点,在预习和设计方面有突破。今后应注意:模式不是固定的,有探究价值的才需要小组合作讨论;小结过早;同时设计有点传统。龚老师的课最为可贵的是学生经历了知识获取的过程,精心设计了导入和练习设计,联系有针对性,和性质是紧密相连的,充分体现了知识的系统性,学生随时在思考,举得例子获得了新的教学资源,知识之间联系的很好。不足处:提的问题复杂,还要设计的更严谨一点。

3、英语(夏春娥点评)

观念上的问题不谈,注重评教学设计。上课的内容,李老师的课思路清晰,应注意的是:应该运用多媒体教学,尤其是听力这一块,要培养学生听标准录音的习惯,同时老师的语言一定要准确,尤其是音调一定要到位,句子的朗读要有“洋味儿”。课型的把握上,一定要有英语课的特点,要区别于其他学科,提高学生语言的表达能力也是要注意的。老师上课时的指示语不清楚,没有充分的交待清楚导致学生的汇报没有逻辑性。同时、老师的语言技能是不够的。龚老师的课应该在语境方面丰富一点,内容上一定要关注文本,以本为本,养成词不离句,句不离篇的习惯。

4、思品(刘建效点评)

两堂课都是常态课,优点是:都能紧扣教材,落实了教材的内容,根据教材的提示组织教学,不跑题,课堂组织有层次,有比较恰当的结构。课堂教学中能联系学生的生活实际,学生的学习兴趣较浓,课堂气氛愉悦,师生关系和谐,精神面貌好,教学效果好。建议:提出问题时加强行为指导,加强案例的分析,同时应该设计一定的练习题。特别注意的是低年级的思品课应以活动为主,高年级应有案例分析,让学生从具体的案例中悟出道理来。

5、信息技术(杨玲点评)

听了两堂课后,课堂中的实践性与操作性较强,是两堂成功的课,老师的基本素质比较高,准备还是有所欠缺。我们今后在教学中要注意培养学生的信息素养(学习的能力和操作能力),课堂要有操作性和拓展性。张欣老师的课堂环节较好,基本功强,教学语言规范,对教学内容把握的较好,留给学生的操作时间多。建议:教学范例要规范,最好是上届学生的作品,把工具用好,用恰当,学生练习时,老师要精心细致的辅导操作技能,特别是要注重对全体学生的照顾,让操作水平高得带一个操作水平较低的,对自己的教学设计一定要有层次性,让水平高的任务多一点,叫他们充当小老师,对于学生的作品要及时评价。张云老师的课设计的好一点,尤其是以游戏的形式展现,值得发扬。老师的反思能力较强,今后要注意问题的设置,学生在有分歧的时候老师一定要把问题讲清楚,同时,老师的教学语言要规范,课堂的过渡要自然一点。老师有无效的提问,今后多钻研课堂设计与实践到课堂中去。

6、应用技术课(林宏华、刘协平、贺彩云点评)

林宏华:(1)两节三堂课是有质量的课,开展教学改革达成了教学目标,老师非常认真,未把应用技术课当成“副科”,认真备课,敬业,认真,严谨的教学态度值得学习。(2)应用技术课相对语文、数学课有区别,最大的特点是实践性,而三堂课都未满堂讲,学生的素质,动手能力能在动手操作的过程中慢慢地感悟,才能达到心灵手巧,学生动手操作的时间充裕,达到了三十分钟。(3)整个教学安排符合应用技术课的教学规律,有展示、创设意境激发兴趣;注重了操作前的讲解;动手实践操作过程中,老师一直在进行轮回指导;中途有成品或阶段性的展示。希望三位老师在学校的支持下,不断探索,将应用技术课跃上新台阶,包括老师自身素质方面同步上台阶,对成品的功能,使用性有哪些要多做拓展性的思考,同时还要全校整体开发。

刘协平:(1)感谢林所长对三堂课的高度评价,小学能把应用技术课开成常态课,不容易。虽然缺少专业老师,但是老师们能根据自身的特长坚持开发下去,关键是态度问题,感到很欣慰,国家制定了课程计划,很多学校没有执行,学生的基本技能没有得到培养,是一种缺失,甚至是一种犯罪。(2)老师的教学环节合理科学,效果不错,有序有效,基本上掌握了应用技术课内在的教学规律,只是教学目标没有阐述出来,缺少理性的思考,或是思考不深。(3)不要把应用技术课(也包括音体美、思科英)当成副课,其实这些课在小学很重要,是对学生艺术、审美的熏陶,是学生最喜欢的课。不要剥夺,把课程目标真正的落实,这样学习的创造性、积极性也会被激发。

一、下午集中交流反馈情况

首先是刘协平所长向所有与会人员介绍小学的敬业精神、研究欲望、务实中求改革、平稳中向名校发展的总体思路。接着是六位省教科院教研员就本科目课堂教学改革的现状与问题及潜在力量的阐述(基本是将评课的内容归纳后的反馈),最后是马智君、林宏华两位副所长做了精彩的总评。

(一)、充分肯定的地方:

1、走进小学让人感觉不仅非常大气、而且让人震撼。校园环境的基础设施在张家界乃至湖南省都是一流的,是很有发展前途的一所小学。希望小学的管理者们以及各级主管部门齐心协力,争取在尽量短的时间里把小学打造成一所名校。

2、小学的课堂教学改革是务实的、稳步中渐进是有成效的,尤其是在办学的理念上是走在前列的,学生是全面发展的。

3、学生在课堂上的“自主、合作、探究”的课改真谛在小学的课堂上已经有较好体现,如果坚持下去,一定会大有收获。

4、教务处组织的《教育叙事研究》很有特色,应该继续走下去。

5、信息技术、应用技术等课程资源的开发都卓有成效,值得向全省推广。

6、依托活动中心,关爱流动留守儿童的特色办学方向是对的。既分担了社会问题,又解决了很多家庭的后顾之忧,同时促进了教育的公平。

7、大课间的创意与实施、学生的活动量与韵律美在全省都堪称典范。

(二)、需要改进的地方

1、学校应该加强对教学基础设施的更新换代,应该与课堂教学改革步伐同步。

2、应该加大师资培训力度,整体提升对课堂的研究能力。

(三)给出的建议

 1、小学的课改工作应该整体规划,分步实施,零散分科突破。

 2、充分发挥学科组的研究能力,“模式群”的研究应该落实到学科组。

 3、将先进的教学理念尽快转化成为有效地教学行为。

 (1)要研究我们的老师;

 (2)研究小组合作学习的形式与探究的内容;

 (3)研究性质有效地教学方法。

 4、加快小学的师资培训力度。

                                        张家界小学

                                    2012年4月15日


“永定区第三届校级领导听评课暨答辩比赛”在我校举行

我校六(2)班、五(2)

班、五(6)班的学生参加省数学素养大赛

省教科院、市教育局、区教育局、市教科院、区教研室领导调研小学的课改情况。


2012年上学期张家界小学期末考试成绩表
2012年下学期张家界小学期末考试成绩表 2013年上学期张家界小学期末考试成绩表
二、掌握劳动技术 1、锄草

2、浇水、间苗

3、收割

4、换购会


5、包粽子


三、社会效益 劳动实践基地培训讲稿一:黄瓜的栽种

各位老乡:

大家上午好!

我是张家界小学的一名科学老师,我很荣幸今天能和大家一起来交流,讲得不好的地方请大家多指教,我给大家讲的主题是:黄瓜的栽种技术。

1、播种时间:早春1-3月播种,夏秋植6-8月。春播采用浸种催芽后育苗或地膜覆盖直播,夏秋季浸种直播或干种直播均可。

2、 催芽:浸种催芽在黄瓜播种中普遍应用,用50-55℃温开水烫种消毒10分钟,不断搅拌以防烫伤。然后用约30℃温水浸4 -6小时,搓洗干净,涝起沥干,在28-30℃的恒温箱或温暖处保湿催芽,20小时开始发芽。早春小拱棚保温育苗,用育苗杯或苗床育苗,苗龄15-20天(2片真叶)时定植,于晴天傍晚进行,要注意保护根系,起苗前淋透水,起苗时按顺序,做到带土定植,以防伤根。

3、施肥:施足基肥是稳产高产的关键之一。黄瓜对基肥反应良好,整地时深耕增施腐熟有机肥,亩施2000公斤-3000公斤,毛肥50公斤,过磷酸钙30公斤作基肥。植株2-3片真叶时,开始追肥。黄瓜根的吸收力弱,对高浓度肥料反应敏感,追肥以"勤施、薄施"为原则,每隔6-8天追肥1次,亩施尿素5公斤-6公斤。

4、浇水:夏秋季由于气温高,生长发育迅速,衰老也快,加之降雨量大,肥水流失多,除了施足基肥外,要早追肥。1-2片真叶期和采收第一批瓜后各培土培肥1次,要重视磷钾肥,以避免陡长、早衰。

  春黄瓜苗期要控制水分。开花结果期需水量最多,晴天一般一天淋水1次,旱情3-5天灌水1次。雨天时要做好防涝工作。

5、搭架:一般卷须出现时插竹搭架引蔓,搭"人字架"。引蔓在卷须出现后开始,每隔3-4天引蔓一次,使植株分布均匀,于晴天傍晚进行。黄瓜是否整枝依品种而定,主蔓结果的一般不用整枝;主侧蔓结果或侧蔓结果的,要摘顶整枝,一般8节以下侧蔓全部剪除,9节以上侧枝留3节后摘顶,主蔓约30节摘顶。

6、管理:卷须出现时结合中耕除草培土培肥,采收第一批瓜后再培土培肥1次,亩施花生麸15公斤-20公斤,复合肥30公斤,钾肥10公斤。

 7、收获:春季黄瓜从定植至初收约55天,夏秋季35天。开花10天左右可采收。即皮色从暗绿变为鲜绿有光泽,花瓣不脱落时采收为佳。头瓜要早收,以免影响后续瓜的生长,甚至妨碍植株生长,形成畸形瓜和植株早衰,从而影响产量。

8、药效:热利水,解毒消肿,生津止渴。主治身热烦渴,咽喉肿痛,风热眼疾,湿热黄疸,小便不利等病症。

黄瓜如何种植才能高产优质?

增加黄瓜雌花量是提高产量的有效途径。用以下方法能增加黄瓜雌花:

1、喷乙烯利:在黄瓜生出第一片黄叶后,用120毫克/升的乙烯利喷洒黄瓜植株,1周后再喷一次,每次用量以叶片显湿即可。喷乙烯利不但可增加雌花数量,而且可控制植株徒长,增强苗势。

 2、喷萘乙酸钠盐:在黄瓜生出2--3片真叶后,用100毫克/升萘乙酸钠盐水溶液喷洒黄瓜植株,可使雌花增加3倍,并控制雄花过盛。

3、喷三碘苯甲酸:在黄瓜幼苗期,用250毫克/升三碘苯甲酸溶液和250毫克/升顺丁烯二酸联氨水溶液喷洒黄瓜植株,可大量提高黄瓜雌花数量,减少雄花,从而达到增加黄瓜产量、提高经济效益的目的。

黄瓜要优质,就要避免畸形瓜,结靓瓜。尖头瓜、大肚瓜、弯曲瓜和蜂腰瓜等畸形瓜,大大影响了商品质量和经济效益。要避免畸形瓜,结出靓瓜,就要根据畸形黄瓜的形成原因采取防治措施。

1、尖头瓜。尖头瓜又称尖嘴瓜,形成原因采取防治措施:

①黄瓜单性结实弱且开花期雌花没有受精。因为单性结实弱的品种,一般较难独自发育成果实,又由于雌花没有受精,果实中不能形成种子,缺少了促使营养物质向果实运输的源动力,因而造成实尖端营养不良,形成尖头瓜。防治措施是在黄瓜开花期创造良好的授粉条件,如放蜂、人工授粉等。

②植株生长早期,氮肥供应不足,使得植株茎秆细而坚韧,果实也会产生尖头瓜,可能性施入尿素等含氮量较高的肥料防治。

③植株生长势弱,特别是果实膨大后期,肥水不足,使得果实中不能得到正常的养分供应,保证有充足的矿质营养运输到果实。

2、大肚瓜。形成原因采取防治措施:

 ①黄瓜雌花受精不完全,只在瓜的先端产生种子,使得营养物质积累到先端,导致先端果肉组织特别肥大,呈大肚瓜头。创造良好的开花授粉条件进行防治。

 ②植株缺钾而氮肥又供应过量,会产生大肚瓜。防治措施:土施硝酸钾、草木灰等,或用0.3%的磷酸二氢钾液喷施植株叶面。

 ③黄瓜生长前期缺水,而后期大量供水,会产生大肚瓜。这是因为水分对细胞的延长或肥大生长会产生很强的影响,缺水时,细胞生长缓慢,大量供水时,细胞则发育迅速。防治措施:整个生长期均衡供水,保持土壤见湿,避免过度干旱缺水或大水漫灌。

3、弯曲瓜。形成原因采取防治措施:

 ①黄瓜受精不完全,仅仅子房一边的卵细胞受精,导致整个果实发育不平衡而成弯曲瓜。

 ②黄瓜生长期间,受高温、高湿及不良气候等因素的影响而产生弯曲瓜。防治技术:取一牙签,扎在产生弯曲瓜条部位的黄瓜蔓上,紧接着浇一遍水,次日瓜条即可伸直,此时再将细牙签拔出,黄瓜仍能正常生度。

③黄瓜在生长过程中,瓜条受到外物的阻挡而不能正常伸展,以致产生畸形弯曲。防治措施:黄瓜坐瓜以后,去掉阻挡黄瓜生长发育的外物,可使黄瓜正常伸长。

4、蜂腰瓜。形成原因采取防治措施:

①同弯曲瓜的形成相似,黄瓜雌花授粉不完全,也易发育成蜂腰瓜。

②黄瓜授粉后,植株中营养物质供应不足,干物质积累少,养分分配不足,也易引起黄瓜发育形成峰腰瓜。防治方法:加强植株营养,特别是坐果期要加大肥水供应,保证有充足的养分积累。另外,对于弯曲瓜或蜂腰瓜,可用激素处理,使黄瓜瓜条长直。常用的激素有:2,4--D,浓度以0.01%--0.1%为好;GA,浓度以50毫克/公斤为好。处理方法:在黄瓜开花前3天内涂抹或喷雾,以开花当天处理最好。

我的培训到此结束,感谢大家的聆听!

                                      刘兆辉

                                     2012年2月


劳动实践基地培训讲稿二:小白菜的栽种技术

一、概述  

    小白菜,北方又称油白菜。是最具中国特色、最大众化、在我国长江以南广为种植的主要蔬菜之一。由于类型多样,营养丰富,食味各异,适应性强,栽培简单易行,所以深受人们喜爱。随着人民生活水平的不断提高,张家界人们对小白菜的需求越来越多。  

    油白菜营养较丰富,含有人体不可缺少的蛋白质、脂肪、多种维生素和钙、磷、铁、镁等矿物质及多种微量元素;此外,还有一定药用价值。经常食用油白菜可以使人体获得全面的营养物质,增强防痛抗病的能力,起到较好的保健作用。  

油白菜具有供应时间长的特点。由于生育期短,栽培条件要求不严格,一年四季只要温度条件适宜均可生产,对蔬菜的周年供应,调节淡季,改善人民生活起着至关重要的作用。

 二、早春小白菜栽培技术  

    早春油白菜一般采用保护地育苗,定植于露地。早春油白菜育苗可选在温室内进行。育苗期3月上旬,定植期在4月上旬,苗龄30—35天为宜,此时小苗为5—6叶。苗床选择、做畦、播种及苗期管理同冬油白菜。  

    定植地最好选在背风向阳的地块,每亩施人腐熟有机肥3000千克,深翻土地后做畦,畦宽1.5米左右,两畦间留宽30-40厘米沟用于压膜,或隔4—5个畦留一个压膜沟。当夜间气温基本稳定在0℃以上时,即可定植。定植选择较暖和、无风的天气进行,苗床在定植前一天浇水,定植当天带小土坨起苗,定植株行距均为10-15厘米,定植后立即浇水。定植当天覆盖天膜,加扣小拱棚,由于博乐市春季低温多风,盖膜时一定要压严实。定植后15天左右,视天气情况开始放风;再过10天左右可揭去天膜。此后要注意病虫害的防治,及时中耕、施肥和浇水,促其快速生长。定植30天以后可根据市场需求陆续收获。  

    冬春快菜生产技术  

    小白菜生长期短,不仅可生产重量200— 300克 的成株菜,也可生产几十克的幼苗莱,栽培方式比较灵活。冬季可利用倒茬期间,生产一茬速生小白菜;早春在茄果类、瓜类定植前抢种一茬小白菜。一般冬季生产在温室,早春3月在温室或塑料大棚,4月在小拱棚、大棚或露地进行,通常做成平畦,条播或撒播,此期间播种量可比苗床种稀一些,每亩用种1、5-2千克,播种后要进行薄膜覆盖。真叶出来后间苗,该季节生产不需要长成大株,因此密度可大一些,一般6—8厘米见方留一株。间苗后继续加盖薄膜生长,腾地前收获。  

    三、油白菜主要病虫害的综合防治技术  

    (一)油白菜主要病害的防治  

  小白菜霜霉病   (1)危害与诊断。主要危害叶片。幼苗发病,叶片变黄枯死,叶片背面有白色霉状物。病斑边缘不明显,高湿时病斑背面生出白色霉状物。  

    (2)发生规律。种子带菌率低。病残体中的卵孢子是重要初传染菌源。气温8—16℃,空气相对湿度98%以上,发病快;偏施氮肥、田间湿度高等是霜霉病发生的重要原因。  

    (3)防治方法。参照大白菜霜霉病防治方法。  

    (二)油白菜主要虫害的药剂防治  

    菜粉蝶:在产卵盛期后的5—7天,是喷药防治的关键时期,可供选用的药剂有:40%乐果乳油1 000-l 500倍液,50%辛硫磷乳油1 000—1 500倍液,2.5%溴氰菊酯乳油3 000-4 000倍液,20%氰戊菊酯乳油2 000-3000倍液,2.5%功夫乳油3000—4000倍液等。因世代不整齐,需连续防治2-3次。应轮流使用不同药剂,以减缓抗药性的产生。  

    当前可供选用的昆虫生长调节剂和喷药参考浓度为:卡死克5%可分散溶液1 000-2 000倍液,抑太保5%乳油1000-2000倍液,黄虫散5%乳油1 000-2000倍液,20%除虫脲悬浮剂500—1000倍液,敌百灵25%可湿性粉剂2 000—3咖倍液,25%灭幼脲3号悬浮剂1000倍液。  

    可供使用的抗生素类为:害极灭1,8%乳油用药量0.6-0.9克/亩,1%阿维菌素乳油有效成分0.4—0.6克/亩,1%阿维·高氯乳油有效成分0.5-0.7克/亩。  

    可供使用的细菌杀虫剂主要是各种苏云金杆菌制剂,使用的剂量为:2 000国际单位/毫升的苏云金杆菌悬浮剂100-150克/亩,8 000国际单位/毫克的苏云金杆菌可湿性粉剂100—15吭/亩,16 000国际单位/毫克的苏云金杆菌可湿性粉剂50-75克/亩。  

                                             2012年3月


劳动实践基地培训讲稿三:油菜增收技术

为了促进油菜产业的发展,打破传统的种植方式,促使农民增产增收。在油菜行长前期, 能充分利用土地和光热条件,于油菜田双合墒走道中间移栽2茬白菜,白菜生育期短,对油菜前期营养生长无影响,既减轻病虫害的发生,又有利于油菜生长后期的分墒喷药,操作管理简便,农民容易掌握,一般比净种油菜亩增收400元-600元,增产效果明显。

1选择优良品种

  油菜品种均选用A35、花油6号、花油8号;白菜选择生育期短的山东19号等优质品种。

2精细整地  

 前作收获后,及时开好四周边沟,等待土壤干度适宜时机耙或起沟土碎垡,铲墒深5-6寸,深浅一致,南北定向开沟,4M开墒,沟宽0.3M,深0.3M,做到墒平土细实。

3适时播种  

在油菜播种前30天先播种白菜种育苗。红塔区油菜最佳播种期为10月1日-6日,此时播种,一般可以避过霜冻影响。规格0.3M×0.4M,每亩5000塘。油菜播种后,在油菜双合墒走道间移栽白菜苗,同时在田边地角播种白菜准备第二茬白菜苗。

4科学施肥 

   在油菜全生育期中,亩施尿素35千克、复合肥20千克(15:15:15)、普钙30千克、硫酸钾10千克、硼砂1.5千克。施足种肥:亩用普钙30千克盖塘,尿素10千克、硼砂1.5千克兑水浇塘;10月下旬3叶期间苗后亩用尿素10千克、复合肥10千克兑水浇施提苗;11月10日左右五叶期定苗后亩用尿素15千克、复合肥10千克、硫酸钾10千克兑水浇施,重施苗肥。移栽的白菜施肥管理与油菜相同。

5适时收获白菜,获取最高效益

在油菜田双合墒走道中间移栽的第一茬白菜在11月中旬及时采收销售后,同时移栽第二茬白菜,第二茬白菜在12月下旬可采收销售。白菜采收完后,在油菜蕾苔期和盛花期各叶面喷施1次有机钾和喷施硼,以提高油菜的结角率和结籽率,从而提高产量。

一般亩移栽两茬白菜共1000-1200株。销售白菜总收入为400-600元/亩,比净种油菜亩增加产值400-500元, 该种种植模式既能充分利用土地和光热条件,又不影响油菜生长和产量,农民容易接受掌握,增产效果明显。

                                             2012年9月


劳动实践基地培训讲稿四:地膜土豆高产栽培技术

土豆冬春地膜覆盖栽培是江汉平原近年兴起的一种新型高效栽培方式,一般2月上中旬播种,5月下旬至6月初收获,亩产量可达2000kg以上,此时茄果类,瓜类蔬菜尚未大量上市,市场价格在1.2元/kg左右,效益十分可观。地膜土豆大部分生育期处于冬闲阶段,管理简单,特别适合农区作为冬季农业开发项目与其它作物开展间作套种。

一、冬前深耕整地,早施有机肥作基肥。

选择适宜土豆生长的砂壤地,在晚稻或棉花收获后深耕2-3次,1月上中旬结合深耕每亩施腐熟厩肥或灰渣2000-3000kg作基肥,促进土壤熟化和疏松。1月底2月初包沟1-1.2m做畦(沟宽30cm左右),在畦中央开沟后每亩沟施三元复合肥40kg做底肥。

二、选用良种,精细催芽。

地膜土豆宜选择鄂马铃薯一号、川芋早、南中552等早中熟品种,避免高温结薯。播前15-20天将种薯切块(50g/粒以上)后或整薯(20-30g/粒)催芽,用1-2mg/L赤霉素溶液浸种5-10分钟,切块种薯浸种浓度宜低、时间宜短。赤霉素处理后用湿河砂或湿稻草覆盖,置于大棚内催芽,保证温度在18-20℃,空气湿度70%左右,10天后即可出芽,芽长1cm时让种薯见光,促薯芽绿化粗壮。

三、适时播种,合理密植。

播种前距畦两边20cm处各起一高垄,垄高30cm,然后在垄面开10cm浅沟,将发芽的种薯在沟内摆播,株距20cm,每亩播种7000穴左右,用种150-200kg,播后用细土盖严,再用1m宽微膜覆盖畦面,四周压实。地膜土豆播种时温度尚低,以长根为主,芽生长很慢。3月初土豆相继出苗,需及时破膜放苗。

四、追肥与培土。

土豆出苗后应视苗情用稀人粪尿施1-2次提苗,4月中旬进入发棵期,需重追一次催薯肥,每亩用人粪尿2000kg加复合肥10kg浇窝,或在株间打洞埋肥。地膜土豆一般不缺水,但结薯期(4月中旬-5月中旬)干旱需引水串沟,水位不超过沟深的一半。发棵期应特别重视培土,一方面可压除膜内杂草,另一方面促进土豆形成较多的匍匐枝,避免匍匐枝伸出土外变为地上枝,或避免土豆见光变绿,对增产有重要作用。

五、及时采收。

5月中下旬可根据市场和后茬情况灵活掌握采收期,采收时拾大留小,分批收获。

六、两种间套模式。

1、土豆+西瓜+晚稻:土豆按1-1.2m做畦,播种时每播3畦留一空畦作西瓜预留行;4月初西瓜育苗,4月下旬按0.5株距将西瓜移栽于空畦两边,一畦两行,土豆收获后在空畦中间抽沟,两宽行西瓜之间并畦,形成4-4.5m的宽畦,瓜蔓对爬,每亩栽西瓜550株;7月中旬西瓜收获后栽晚稻。

2、土豆+杂交棉:土豆播种时包沟2m做畦,畦面宽1.7m,畦两侧各播一行土豆;杂交棉4月初育苗,4月下旬至5月初移栽两行棉花于畦中央,窄行行距0.8m,宽行行距1.2m,株距0.4m,土豆收获后在畦中间两窄行棉花之间抽沟,形成新的畦沟和畦面,使两宽行棉花形成一畦,两窄行棉花分列畦沟两侧。

讲稿人:杨吉高

2013年2月


劳动实践基地培训讲稿五:辣椒高产的技术

一、对环境条件的要求: 

辣椒对温度的要求介于蓍茄和茄子之间。种子发芽适温为23--30C,低于1 5℃则不能发芽。辣椒幼苗要求较高的温度,温度低,生长缓慢。开花结果初期白天适温为20—25℃,夜间为1 5--20~C,结果期土温过高,尤其是强光直射地面,对根系生长不利,且易引起毒素病和日烧病。

二、主栽品种:

     现阶段主栽品种有:

     1.湘椒6号;省级审定品种,杂交一代。早熟,丰产、优质、抗病。苗期耐低温,株型较紧凑,适合密植,果实长粗牛角形,色绿有光泽,辣味适中,商品性好,单果重30--32克,种子千粒重6—7克,亩产量2000--3000公斤。

     2.湘椒7号:省级审定品种,杂交一代,特早熟,丰产、优质、抗病。苗期耐低温,株型紧凑适合密植。早期挂果多,上市早,经济效益好。果实长灯笼型,果大肉厚,品质上乘。果绿色,单果重38克,种子千粒重6.6克,每亩产量2000--2500公斤。

     3.河西牛角椒:地方良种,中熟,耐热,耐旱,适应性广。果牛角形,嫩果绿色,老熟果红色,单果重22.7克左右,辣味中等,肉厚质优,鲜食加工兼备。每亩产量2000公斤左右。

     4.湘椒12号:省级审定品种,杂交一代,中迟熟,丰产、优质、抗病、耐热、耐湿,鲜食加工兼用。株高62厘米,株型紧凑,分枝多,果实长牛角形,辣昧中等。果绿色,老熟果深红色,品质佳,外观美,商品性极好。一般每亩产量2700--3500公斤。

5.鸡肠子辣椒:著名地方良种。迟熟,丰产、优质,适用性广。果实细长而弯曲,形如鸡肠而得名。耐热、耐旱。果实水份含量较少,辣味极强,主要加工成红干椒或干椒粉。每亩产量1200--1500公斤。

     6.朝天椒:株高125厘米,果实园锥形,果长8.27厘米,横径0.9厘米。果梗向上,果面光滑,辣昧极强。多加工干椒

外销。耐旱、抗病,适合山地栽培。晚熟,每亩产量1000公斤左右。

    三、栽培技术

     1.整地作畦与施基肥:

     辣椒忌连作,也不能与茄子、蕃茄、马铃薯、烟草等同科作物连作。栽培辣椒地块,要排水良好,排灌方便,并要求深耕。最好能做到冬耕,休闲冻土,以改良土壤,消灭越冬害虫和病菌孢子。定植前再整地,表土仍保持较大土它,以便透气爽水,对防止落花、落营和落叶有良好的作用。长沙菜农对种植辣椒地的要求是“深沟高畦、破老底;土平它大、水畅流”。畦宽一般是l.3—1.7米(连沟),栽植2--3行。也有宽畦2.3—2.7米,在畦上横向栽植的。作畦的同时,每亩施腐熟厩肥50--80担,过磷酸钙15公斤,草木灰25公斤作基肥。  2.播种育苗:现将塑料小拱棚育苗的方法介绍如下:

     ①苗床选择:苗床要选择背北向南,高燥爽水,又水源方便,而且未栽过茄科作物的地块。

     ②苗床准备:苗床最好在伏天就深挖烤土,上面泼一层人畜粪,晒干后,盖上薄膜,防止下雨时肥份流失。

     ③播种:播种前床土充分浇湿,整细整平。苗床宽一般1.5—1.7米为宜。一般不浸种催芽。早熟种一般1月份播种,晚熟种一般2—3月播种,栽植一亩需播种75—120克。播种

后,用拌有老糠灰或煤灰的细土盖种,厚度约2厘米左右,以盖没种子为度。然后浇水,待收水后,盖上地膜,最后用细竹竿或竹片围成小块拱架,架高0.5米左右,上面覆盖薄膜,将薄膜北边用泥土压实,以利防风。两边用砖压为好,以便随时揭膜,通风换气。

     ④苗床管理:播种后到出苗前,一般不需管理,发现开始出苗,要立即揭除地膜,否则形成高脚苗。出苗后,晴天上午9点揭开薄膜,下午4点仍旧盖上薄膜。阴雨天也要尽量通风换气。发现床土现白,秧苗萎焉,则需浇水,浇水时间一定要在上午9点1-2点。浇水后两小时,再检查一次,如发现局部仍呈干象,就进行补水,使秧苗生长一致。阴雨天、冰冻天都不应浇水,否则,因湿度过大,床温降低,容易发生病害。下雪天气,可加盖草窗,草窗上面再盖一层薄膜,还可以在床内安装电灯,以利防寒保苗。

     ⑤排苗:为使秧苗粗壮,根系发达,当秧苗出现两片真叶时,需假植一次,株距6—10cm,行距12—15cm,边排边浇水,防止秧苗萎焉,排苗床的准备、要求和管理均与播种床相似。

     3.定植:辣椒的定植以土温15℃以上为宜,过早定植,因土温低,生长缓慢,而且落花,达不到早熟目的。定植距离,早熟品种行距40一50厘米,株距26—33厘米,每穴l一2株,晚熟品种行距66—73厘米,株距50—60厘米,每穴1株。选择晴天的下午定植,当天上午苗床需浇水,以利扯苗。

     4.田间管理:

     ①中耕除草:定植成活后,及时浅中耕一次。植株开始生长,着重中耕一次。植株封行以前,再中耕一次。中耕结合除草和培土。

     ②肥水管理:定植后要抢晴天追施提苗肥,每次用量不能过多或过浓,否则易引起徒长,推迟开花结果。当等一、二层着果后,要追施较多肥料,促进果实长大。果实开始采摘后,更要求土壤有充分肥水,植株才能正常生长和结果。如果在浇水后土壤未干爽以前就接着下大雨,落叶和死株现象就会相当普遍,特别是在起伏至立秋这段时间内最为突出。因此,在灌溉时,一定要根据天气预报决定灌溉时间。灌水深度以不超过畦沟的四分之三为宜,并要在晚上或清晨进行,而且急灌急排。

     ③病虫防治:    猝倒病:主要发生在幼苗期,病苗近土面处开始呈水渍状,以后褪绿转黄,病部收缩如线而引起折倒,但叶片仍为鲜绿色,园床土过温所致。撒草木灰或干细土以降低温度。或喷百菌清可湿性粉剂1000倍液。

     灰霉病:也是发在苗期,茎叶上生长灰白色的霉状物。主要是加强苗床通风换气,以及喷600—800倍托布津液。

     炭疽病和疮痂病:这两种病害都发生在结果期,主要为害叶片,形成病斑,造成大量落叶。用代森锰锌500倍液喷雾,隔5—7天喷一次,连喷三次。

     白绢病:俗称霉兜。发病初期用五氯硝基苯0.5公斤拌细土25公斤,撒施茎部周围,隔7—10天撒一次,效果较好。

烟青虫:用敌杀死1000倍液喷雾,或用速灭杀酊、敌百虫喷雾均可,每隔7—10天喷一次。

     叶螨:是一种很小的白色虫子,为害叶片。用三氯杀螨醇800倍液喷雾,每隔7天喷一次,效果很好。

     5.采收和留种:作为鲜食的,大都采收青果,也可以采收红果。而作为干辣椒的,则必须采收红熟的果实,采收要及时,否则影响植株的生长和结果。

     留种采收株选结合果选的方法,即在田间根据品种特征选择标准株贴上标志,作为留种株。将其第一层果早日采收上市,留2—4层果作为种果,种果红熟后采收时,进一步选择具有本品种特征的果实,采摘的种果摊放在阴凉处,后熟5—7天,剖开取出种子,晾干后贮藏。

                                     讲稿人:陈初春

                                      2013年2月


2012年上学期学校为社会咨询服务一览表

时间

咨询内容

咨询人次

咨询专家

3月5日

关于黄瓜等种植技术问题

13

刘跃进

5月5日

关于如何做好蔬菜防虫害工作

18

胡廷波

合计

31

                                                   


2012年下学期学校为社会咨询服务一览表

时间

咨询内容

咨询人次

咨询专家

8月5日

关于油菜高产技术问题

24

龚兵

10月5日

关于大白菜等农药喷洒的问题

22

刘跃进

合计

46


2013年下学期学校为社会咨询服务一览表

时间

咨询内容

咨询人次

咨询专家

3月5日

关于红薯等的种植技术问题

35

庄延祥

5月5日

关于如何做好农村的环境保护问题

37

刘瑛

合计

72


学校劳动实践基地的社会效益

我校劳动实践基地自2012年成立以来,一方面为学生劳动实践活动提供了场所,让学生在广阔的空间里学会了知识和技术,另一方面是加强了家、校间的联系,让农民家庭有了施展技术的场所,更重要的一方面是带动了当地及周边村的经济发展。学生在劳动实践基地参加生产劳动,既学到了知识,得到了锻炼,又为学校创造了收入,补充了办学经费的不足,改善了办学条件。新品种的引入,新技术的应用,无偿的帮助,义务的咨询服务、免费的培训讲座,使当地老百姓受益匪浅。据调查2011年双峡村的人均年收入只有6000元左右,2012年人均年收入达到了10000元,人们的生活水平在不断的改善,农民的种植技术也在不断的更新、创新,在我校劳动基地的影响下,农民的种植观念得到了改变,科学的种植、高产技术的尝试,让农民得到了丰收的喜悦。当地的农民对我校的劳动实验基地的开办,给予了高度的赞誉,有的家庭竟自觉自愿的加入到我们的基地中无偿的当起了基地管理员。事实说明,我校生产劳动实践基地确实为农村科技实验、先进科技、实用技术人才培养、科技信息咨询、环境保护、创业创收等方面起到了示范性作用。

基地管理人员,在管理好基地的同时,还经常义务为老百姓做技术指导,为当地农民定期开展免费咨询业务,一年多来,学校专职技术人员为当地百姓做了5场专场培训,开展咨询服务达6次,农民在新技术、科学种植等方面倍感兴趣,而且每期的咨询服务的内容和数量逐年上升,由原来的31人次咨询扩展到现在的72人次。

学校在三教统筹,农科教结合,为农村经济发展和新农村建设服务方面取得了不少成效并获好评。有农民戏说:“小学真是一个培养新时代的全能人才的学校”!

张家界小学

2013年5月


专家指导培训图片

区蔬菜办主任刘跃进现场指导

                双峡的百姓正在认真听取杨吉高的讲座

                               专家庄延祥下到田里给老百姓现场指导


四、办学效益

张家界小学是农村学校,小学部开设教学班35个,学校在籍学生2210名。学校离城市特别近,学习好的学生,优秀的学生都进城了,现在的学生主要是喜爱劳动、喜爱农业、喜爱农村, 因而“优化育人环境,缩小城乡差别,让农村孩子受到良好的教育”是我校的办学理念,“以农科教为载体,育新农村合格人才”是我校的办学特色,使学生在完成学习文化知识的基础上,同时学到具有能同现代化要求相适应的,发展农村经济的一技之长。

我校与双峡村协商,把双峡村10多亩农田做为我校发展校园经济劳动实践场所建设的基地。托校园内外各种劳动实践场所开展多种多样的全方位劳动实践教育教学活动。把思想品德课、劳技课、综合实践课、紧密结合起来。

学校先后进行了玉米、大豆的育种,早春蔬菜的育苗,怎样养猪,果树的管理、新蔬菜品种的试种,林地的日常管理等劳动实践教学活动。

  学校劳动实践教育教学场所建设和开辟使学校面貌大为改观。劳动实践创造价值得到充分体现,师生素质和精神面貌焕然一新。学校长远发展实力获得增强。学校以农科教为载体,育新农村合格人材的特色进一步突出。

    去年蔬菜、蚕豆、洋芋、油菜、玉米、大豆等收入1579.3元,全部用于学生的营养工程,估计本学期收入萝卜800斤,青菜3000斤,大蒜200斤,洋芋830斤。基本上能满足师生今后的蔬菜供应需求。

    物质上的收获固然可喜,更主要的是在精神上有了丰硕的成果:

    (1)锻炼了师生的劳动实践能力。

    (2)消除了劳动可耻观念,怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的资产阶级情调烟消云散。

    (3)领悟到生活的真谛。干活中的伟大,劳动中的成果,辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦,吃得苦中苦,方为人上人,有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥。

    (4)扩大课程资源,拓宽学生的科学知识视野,免戴“五体不勤,五谷不分”的高帽。大自然的课堂,让学生不再是鲁迅先生描述的生活在封闭的环境中只知四角天空里的“少爷”,而是各种能力得到发展,各种实践得心应手,知事甚多的“少年闰土”。

    (5)快乐生活,享受生活。农活虽然辛苦,但是劳动的过程却是愉悦的,特别是除去杂草,保护庄稼,看着劳动成果茁壮成长,使师生有了“学习如禾如苗,懒惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜劳动成果,更觉生活快乐。

    (6)为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识,更需要有创新思想的人才,通过继续的劳动实践活动,会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。


五、经济效益

张家界小学劳动实践基地成立于2011年9月,经过历时2年多的发展已经初步呈现规模,提高了学生劳动技能,发展学生综合能力,同时对改善学校办公条件、补充学校办公经费不足、资助贫困生工作、发展流动留守儿童工作等都取得了一定的辅助作用。

一、资金来源

1、2011年9月份学校投入4.5万元正式启动学校劳动实践基地建设工作,保证劳动实际基地在2011年9月份正式投入实践使用。

2、每年劳动实践基地的收益,留下一部分资金作为下年度或者下学期基地的发展基金。

二、资金使用方向

1、基地各种成本费用支付。(场地租赁,人员管理工资,成本支出费用,基地设施、设施的添置、改造维修等各个方面)

2、从收益中扣除一部分作为下期或下一年度基地的启动资金。

3、改善学校办公设备及办学条件。

4、帮扶学校的贫困生、特别是对学校流动、留守儿童的帮扶。(直接的经济补助,改善流动留守儿童的居住环境,添置流动留守儿童的学习资源)

三、发展成效

1、提高了学生的实践动手能力。学生在学习之余,通过各种形式的实践活动,提高了学生的实践生活能力,让学生从实践生产劳动中学到了很多书本上无法学到的知识。

2、促进了学校的发展。劳动实践基地不但解决了学校一部分资金紧缺的状款,改善了学校的办学条件,为学校的教学质量的发展打下了一定的基础,同时以此为桥梁,加强了家长联系,对学校工作的发展起到了很大的促进作用,累计为学校发展增添资金 5万 元。

3、让大面积的流动留守儿童有了一个温馨的家。基地每年收益,除去预留发展资金,收益中很大一部分资金都用于流动留守儿童居住环境的改善,生活质量的提高上,让很多学生能够安心在校学习。基地历时两年共资助贫困生 25  人。

四、资金收支情况

时间

资  金  收  入

收  益

资  金  使  用  方  向

2011年

下半年

学校投入、基地收入

1、猪场收益:

1、改善办学条件

2、资助贫困生

2、学农基地:

3、改善流动留守儿童居住条件

4、管理经费及成本投

2012年

1、基地收益预留资金:

1、猪场收益

1、改善办学条件

2、资助贫困生

2、学校投入:

4、学农基地:

3、改善流动留守儿童居住条

4、管理经费及成本投入

2013年

上半年

1、基地收益预留资金:

1、猪场收益

1、改善办学条件

2、资助贫困生

2、学校投入:

1、学农基地:

3、改善流动留守儿童居住条件

4、管理经费及成本投入

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