教学目标: 1、交流在课外了解的景点。 2、阅读散文《海潮》,体会语句的精彩。 3、朗读欣赏对联。 4、开展“飞向太空”的综合性学习活动,体验人类在太空探索中的挫折与成功。 教学重点难点:引导学生一起设计阅读要求。 教具准备:课件 课时安排:2课时 教学过程设计和安排:
第一课时
一、学习“我会填” 1、出示:“郁郁苍苍,娉娉婷婷的黄山松”。 2、引导学生明确“郁郁苍苍、娉娉婷婷”两个词语概括了黄山松的特点。 3、学生在横线上填入表示景物特点的词。 4、全班交流。 二、学习“我会读” 1、选择自己喜欢的方式读短文,整体感知短文。 2、默读思考:这篇短文描写了什么情景? 3、和同学们一起设计阅读要求,自学短文。 4、全班交流,教师适时点拨。 三、学习“百宝箱” 1、出示对联,学生齐读。 2、教师简要说明对联的有关知识。 3、出示准备好的对联,让学生说说读对联或贴对联的有关知识。 4、教师指导学生赏析文中的三副对联。 5、指导朗读,注意语气与停顿。 6、学生朗读对联、背诵对联。 四、课堂小结 由学生总结本节课的收获。
第二课时
一、导入激趣 同学们,飞向太空,是人类美丽的梦想,不懈的追求。今天,让我们一起去体验人类在太空探索中的挫折与成功吧! 二、认识中外宇航员 1、出示几位中外宇航员的图片。 2、教师简要介绍他们飞向太空的辉煌经历。 3、交流自己收集到的有关中外宇航员的图片、文字资料。 三、讲述英雄故事 1、指名讲述英雄故事。 2、小组交流听后的感想。 3、全班交流收集到的英雄故事。 四、写写外星人 1、全班交流收集到的有关外星人传说的资料。 2、说说你心目中的外星人的样子。 3、想象你与外星人的一次会面。 4、结合你收集的资料,把你想象的情景写下来。 5、全班交流。 五、课堂小结 由学生总结学完本课的收获。
板书设计: 语文活动8 一、我会填 二、我会读 三、百宝箱 四、大舞台
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