教学目标: 1、认识本课的生字新词,积累好词好句。 2、培养学生对语言文字的感悟能力。 3、理解课文内容,体会作者观察和表达的方法。 教学重点难点: 欣赏珠峰不同时候的美景,体会作者是怎样将珠峰的美表达出来的。 教具准备:课件 课时安排:1课时 教学过程设计和安排:
一、导入新课 教师简要介绍珠峰,板书课题。 二、初读课文,感知内容 1、自由读课文,读准字音。 2、指名读自己喜欢的段落。 3、谈谈对课文的初步印象。 4、提出疑难之处。 三、再读感悟,探究解疑 1、自读感悟。 2、分小组讨论。 3、汇报交流,教师点拨。 (1)感悟珠峰高大险峻的美 (2)感悟珠峰神奇美妙的故事 (3)欣赏傍晚晚霞中的珠峰美 (4)感悟“早晨的珠峰,在雾海里,在阳光下,瞬息万变”的美。 4、感情朗读,加深体会。 四、总结。 1、配乐朗读课文。 2、谈谈学习课文后的感受。 五、拓展延伸 写一篇赞美自然景观的佳作。
板书设计: 27 * 仰望地球之巅 远望 仰望 } 巍峨壮丽
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