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名人名言:教育篇

作者:杨老师 来自:杨老师在线 时间:2007-1-11

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●上学以神听之,学在骨髓矣;中学以心听之,学在肌肉矣;下学以耳听之,学在皮肤矣。——(唐)马总《意林·文》

  ●把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
                                           ——(德)贝多芬《贝多芬语言》
  ●即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
                                          ——(法)爱尔维修
  ●我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。
                                          ——(美)《邓肯自传》
  ●你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

  ●活教育教人变活,死教育教人变死。
                                          ——《陶行知文集·师范生第一变》
  ●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
                                          ——(美)爱德华兹
  ●培养人,就是培养他对前途的希望。
                                          ——(前苏联)马卡连柯
  ●最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
                                          ——(美)爱因斯坦
  ●人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
                                          ——(法)卢梭《爱弥儿》
  ●我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”。
                                          ——(英)罗素《教育目的》
  ●如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
                                          ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
  ●学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
                                        ——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
  ●只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。
                                    ——(前苏联)列宁《新经济政策和政治教育局的任务》
  ●教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
                                          ——(法)卢梭《爱弥儿》

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